Un webinaire par mois, chaque premier lundi du mois à 13h BRAVO-BFC/Programmation
Et si la reconnaissance changeait vraime...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Sandra a proposé un atelier intitulé Et si la reconnaissance changeait vraiment le travail ?L’objectif ? Explorer comment la reconnaissance, à travers des artefacts et des rituels, peut transformer la Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT). Contrairement à une approche superficielle (comme l’installation d’un […]
Selfie Badges : quand la reconnaissance ...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Marie-Ange Nawfal a proposé un atelier intitulé Selfie badges, reconnaissance ouverte et évaluation à la première personne. L’objectif ? Explorer les Selfie-Badges comme outils de reconnaissance centrés sur l’expérience vécue des apprenants, en s’appuyant sur une recherche en cours sur l’évaluation à la première personne. Contrairement […]
La fresque des Open Badges : comment ren...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Pauline Marchal (Université de Mons) a animé l’atelier La fresque des Open Badges, une approche visuelle et collaborative pour approfondir la compréhension des enjeux liés à ces outils. L’objectif ? Identifier les modalités de reconnaissance pertinentes dans son environnement et imaginer des scénarios concrets d’implémentation. Grâce […]
Comment initier les employeurs à la cult
Lors du Forum Francophone des Open Badges 2026 à Besançon, le consortium IAE BFC a animé un atelier sur un enjeu clé : comment initier les employeurs à la culture de la reconnaissance par les Open Badges ?. Organisé sous le format World Café, cet atelier a permis aux participants de réfléchir collectivement à la […]
La Chasse aux tréZors : comment Clémence
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Clémence Fédou (Trézorium) a animé l’atelier La Chasse aux tréZors, une approche ludique et réflexive pour identifier ses compétences. L’objectif ? Partir à la découverte de ses expériences et, grâce à la reconnaissance de soi et des autres, révéler les trésors cachés derrière chaque parcours. Avec […]
Faire commun : comment co-construit des ...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Chris Delepierre a animé l’atelier Faire commun : co-construire des badges partagés au service des territoires, avec une question ambitieuse : Et si nous sortions d’une logique de badges isolés pour construire de véritables communs de reconnaissance ? L’objectif ? Identifier des thématiques communes, aligner les acteurs […]
Mon1erOpenBadge : comment rendre la reco...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Fabien Paquereau a animé un atelier nommé Mon1erOpenBadge, avec un défi ambitieux : comprendre, créer et partager un Open Badge en moins d’une heure. Destiné à tous ceux qui souhaitent accompagner leurs collègues dans la découverte de ces outils, cet atelier a prouvé que la reconnaissance […]
Ville apprenante : quand les Open Badges...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Chris Delepierre a animé un atelier nommé « Ville apprenante : quand les Open Badges révèlent les trésors d’un territoire ». Son intervention a mis en lumière une ambition forte : rapprocher le territoire vers l’école et inversement, en s’appuyant sur le concept de Learning Cities, qui existe […]
Mission RECONNAISSANCE : comment le jeu ...
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Isabelle Fautrat (Infrep Cherbourg), a animé un atelier nommé Mission Reconnaissance où les participants ont découvert les Open Badges par le jeu. À travers des avatars et des situations problématiques, ils ont exploré une question clé : Comment identifier et reconnaître les compétences et qualités qui […]
Mettre en œuvre la fonction reconnaissan
Lors du Forum Francophone des Open Badges à Besançon, Hubert et Serge ont animé un atelier sur la norme AFNOR X50-759 « Reconnaissance ouverte », L’objectif ? Donner une définition opérationnelle de la reconnaissance et aider les organisations à la mettre en œuvre. Pour les métiers de l’inclusion, où l’absence de diplôme pose souvent question, cet atelier a […]